一、指导思想：

本学期英语组将以区和学校工作计划为重要依据，深入学习《英语新课程标准》，

聚焦课堂，立足抓好常规教学，促学生良好朗读习惯的养成，并在此基础做好“培

养小学生朗诵英语短篇的兴趣和习惯的研究”的课题研究和结题工作，为我校的

英语教学质量奠定良好的学习基础。

二、工作目标：

1． 提高英语教学质量，确保完成本学期教学内容。

2． 开展学生英语活动，培养学生英语学习兴趣。

3．坚持以“教与学方式的转变”为工作目标，大力推进教与学方式的转变，提

高课堂教学的效率。

4． 进行“培养小学生朗诵英语短篇的兴趣和习惯的研究”课题研究，推进该课

题的结题。

三、工作重点及具体措施

（一）、加强理论学习，更新教学观念

开学初与教师共同学习《小学英语课程标准》，开展教学改革实践，根据小学生

的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课

堂教学效率。

（二）、抓好教学常规、教学科研

1．围绕课题“培养小学生朗诵英语短篇的兴趣和习惯的研究”，对照常规，抓

好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。

2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。每单周二下午为英语科组教研活动时间。在科组教研活动时间里，进行集体备课和业务学习。

3.积极参加区，校举行的教学研讨活动。本学期将组织英语教师围绕课题《“培

养小学生朗诵英语短篇的兴趣和习惯的研究”》进行论文比赛，以提高本科组的

理论总水平。

（三）、认真搞好课题研究，推动教学改革

抓实课题《运用英语戏剧化教学促进以学生为主体的课堂教学研究》实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起

来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以

课题研究促进课改。

的研究工作，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起

来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以

课题研究促进课改。

（四）、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的活动，如：英语书写、朗诵、写作

活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们

的学习兴趣。本学期将按低、中、高年级开展英语活动。